0008 Betty Edward – Dessiner grâce au cerveau droit – I

« La clé de l’apprentissage du dessin consiste donc à créer les conditions favorables à une conversion mentale vers un mode différent de traitement des informations — cet état de conscience légèrement altéré — qui vous permet de voir correctement. Ce mode du dessin vous permettra de reproduire ce que vous percevez, même sans avoir jamais appris de technique. Une fois que ce « mode du dessin » vous sera familier, vous serez capable de contrôler consciemment la conversion mentale nécessaire pour y accéder.  »

Les premiers exercices du bouquin sont des exercices de visualisation, afin de prendre conscience de notre cerveau droit et notre cerveau gauche et de leur communication. C’est un travail d’imagination qui m’apporte du plaisir, c’est amusant à faire 🙂

Ensuite, viennent les premiers dessins de mise en pratique. L’idée est de ressentir cette bascule et pouvoir la réaliser à volonté selon ce que l’on souhaite faire.

   

 

Références.

Dessiner grâce au cerveau droit (4e édition)

Dessiner grâce au cerveau droit. Livre d’exercices

0006 Dessiner en musique

Expérience 6 :    un casque sur les oreilles, et la musique m’emporte…

double raisin – fusain, Muse.

Pour cette expérience, laisser le crayon courir sur la feuille, sans réfléchir, en se laissant porter par la musique.

 

double raisin – craies grasses, Agnes Obel

 

L’idéal est d’accrocher au mur un grand grand format, un lé de papier peint peut très bien faire l’affaire. Pour ma part, j’ai utilisé du papier d’emballage de récupération, d’où le froissé.

 

Ressource :

005 dessiner en marchant

Un carnet à la main, baladez-vous dans votre maison-appart, arrêtez-vous dans chaque pièce et dessinez ce que vous voyez ou ce qui attire votre regard.. le tout sans lever le crayon… à vos stylos ! 😀

 

carnet de croquis — stylo

 

Ressource :

0002 – Observer et dessiner les angles et leur rapport

Expérience 002 – Observer et dessiner les angles et leur rapport

dessiner un objet en commençant par son contour. Observer attentivement les angles et les reproduire sur le papier. Utiliser les lignes de références environnantes pour s’aider. Puis mettre des valeurs.

Déroulement
Je ressors mon vieux Zapbook pour faire cet exercice. Un stylo.. qui écrit assez mal.. je trouve le zapbook très inconfortable, c’est tout mou. Je fais le 1er dessin puis je découpe mon zap book 😀

Autant j’aime assez le colori gris du papier, autant ce carnet n’est vraiment pas pratique à utiliser.

croquis d’une boîte au stylo – A4 sketchbook

Deuxième croquis, avec un stylo qui fonctionne mieux.

Je me dit que cet exercice est difficile pour débuter. Je me concentre sur les angles, les obliques. Je les compare les unes aux autres. Je me dis que je ne me foule pas trop 😀 😀

En même temps, l’exercice c’est de repérer les obliques, les intersections.. ce que je fais.

Il est important de conserver le même point de vue.

J’ai choisi un coin de mon atelier riche en angles, obliques…  je me pousse un peu quand même et je rempli la feuille. je garde une zone blanche, libre, volontairement 🙂

Croquis d’un coin d’atelier au stylo – A4 sketchbook

 

Références :

Le cours de peinture – Edition Atlas

Volume 1 – Introduction – Le dessin